Научное общество учащихся
| © |
|---|
При геологическом факультете работает Научное общество учащихся (НОУ). Победители и дипломанты НОУ пользуются льготами при поступлении на специальность “Экологическая геология”. Кураторы НОУ (сопровождение и подготовка рефератов):
Правила НОУ
Участие в конференции «Научное общество учащихся» («НОУ») на геологическом факультете и получение дипломов 1-й, 2-й и 3-й степеней дает возможность абитуриенту претендовать на оформление целевого направления при поступлении (если абитуриент не набирает необходимого проходного балла по трем экзаменам).
Наличие целевого направления, в свою очередь, дает возможность поступления на факультет без конкурса, т.е. вне зависимости от проходного балла на факультет. Однако это возможно только при условии прохождения пороговых баллов ЕГЭ по Математике (профиль), Географии и Русскому языку (т.е. данные предметы не должны быть сданы на двойку).
Для участия в НОУ абитуриенту необходимо:
По результатам проделанной работы абитуриент будет иметь возможность опубликовать результаты своих исследований в научном сборнике. Таким образом, при поступлении на геологический факультет у студента будет в наличии научная публикация, которая даст толчок при последующем обучении к публикации научных статей и возможность претендовать на стимулирующую стипендию (составляющая около 7000 рублей в месяц).
Рекомендуемый список рефератов для НОУ№ |
Тема |
1. |
Земля в космическом пространстве |
2. |
Форма и движение Земли |
3. |
Внутреннее строение нашей планеты |
4. |
Внутренние силы, изменяющие поверхность Земли |
5. |
Внешние силы, изменяющие поверхность Земли |
6. |
Форма земной поверхности |
7. |
Строение земной коры континентов и дна океанов |
8. |
Рельеф дна морей и океанов |
9. |
Землетрясения |
10. |
Образование гор |
11. |
Минералы |
12. |
Горные породы |
13. |
В мире подземых пустот |
14. |
Полезные ископаемые Черноземья |
15. |
Выветривание. Разрушение горных пород на поверхности Земли |
16. |
Материковые воды |
17. |
Реки – разрушители и созидатели |
18. |
Ветры, изменяющие лик Земли |
19. |
Скульптуры Земли |
20. |
Геологическая работа льда |
21. |
Обвалы и оползни |
22. |
Подземные воды |
23. |
Вечная мерзлота |
24. |
Метеориты. Пришельцы из космоса |
25. |
Вулканы |
26. |
А. П. Карпинский – основатель русской геологической школы |
27. |
В. И. Вернадский. «Человечество, взятое в целом становится мощной геологической силой» |
28. |
А. Е. Ферсман – блестящий популяризатор науки |
29. |
М. В. Ломоносов. У истоков отечественной геологии |
30. |
И. М Губкин. Главный нефтяник страны |
31. |
Кислотные дожди |
32. |
Экологические кризисы |
33. |
Водный голод планеты |
34. |
Озоновый щит планеты |
35. |
Как человек пишет Красную книгу? |
36. |
Пустыни атакуют планету |
37. |
Круговорот воды в природе |
38. |
Круговорот основных элементов жизни |
39. |
Особо охраняемые природные территории Российской Федерации |
40. |
Альтернативные источники энергии |
41. |
Воронежское водохранилище |
42. |
Экологические проблемы Воронежской области |
43. |
Физико-географическая характеристика Воронежской области |
44. |
Рельеф Воронежской области |
45. |
Климат Воронежской области |
46. |
Почвы Воронежской области |
47. |
Растительность Воронежской области |
48. |
Перспективы охраны природы и оптимизации ландшафтов |
49. |
Экологическая роль азота в природе |
50. |
Экологическая роль углерода в природе |
51. |
Экологическая роль фосфора в природе |
52. |
Экологическая роль серы в природе |
53. |
Экологические последствия деятельности горнодобывающей промышленности |
54. |
Экологические последствия деятельности металлургической промышленности |
55. |
Экологические последствия сельскохозяйственной деятельности |
56. |
Экологические последствия водохозяйственной деятельности |
57. |
Экологические последствия лесотехнической деятельности |
58. |
Оценка состояния природных вод в пределах территории полигона ВГУ «Веневитиново» |
59. |
Водный голод планеты |